Temiz Enerjiye Geçiş: Genç İnovatörler Yenilenebilir Enerjiyi Nasıl Yaygınlaştırır?
Temiz enerjiye geçiş, büyük santralin haberi olarak kalırsa genç girişimci kapıda bekler. Yenilenebilir enerji, kooperatif ve çatı ile yaygınlaşırsa herkesin işi olur.
Sorunun Tanımı
Fosil yakıtlara bağımlılık ve yenilenebilir enerji yatırımlarının genç girişimciler için yüksek maliyetli olması.
Fosil yakıta bağımlılık sürerken yenilenebilir yatırım, genç için hâlâ pahalı ve uzak görünebilir. Maliyet, fikri olanı dışarıda bırakır. Geçiş, yalnızca büyük sermayenin sahası sanılırsa genç izleyici kalır. Oysa çatı, okul ve mahalle, geçişin küçük kapılarıdır.
Temiz enerji, yalnızca büyük santrallerin haberi olarak kaldıkça genç, kendisini tüketen tarafta görür. Tüketen taraf, geçişi başkasına havale eder. Havale, çatıdaki, okuldaki ve mahalledeki küçük kapıyı kapatır. Kapalı kapı, inovasyonu da uzakta tutar.
Bu iş duyurulmakla bitmez. Cümle, bu hafta kimin üstleneceği yazılmazsa yine rafta kalır. Rafta kalan tespit, genci haklı ama yalnız bırakır. Yalnız bırakılan genç, doğruyu bilmenin hayatı değiştirmediğini görür.
Çözüm Önerisi ve 2040 Vizyonu
Yenilenebilir enerji kooperatiflerine gençlerin erişiminin kolaylaştırılması ve çatı GES teşvikleri.
2040’ta enerji kooperatifi, gencin pay sahibi olabildiği bir modeldir. Çatı tipi güneş teşviki, tek bir villanın projesi değil, okulun, yurdun ve küçük işletmenin de hakkıdır. Erişim kolaylaşırsa inovasyon broşürden çıkar. Genç, enerjiyi tüketen değil, üreten tarafta durabilir.
Genç, enerjiyi üreten tarafta durabilmelidir. Durmak, herkesin mühendis olması değil, çatı, ölçü ve ortak kullanımın öğrenilmesidir. Öğrenilmeyen kullanım, paneli bir süs yapar. Süs, faturayı da alışkanlığı da değiştirmez.
Bu iş duyurulmakla bitmez. Cümle, bu hafta kimin üstleneceği yazılmazsa yine rafta kalır. Rafta kalan tespit, genci haklı ama yalnız bırakır. Yalnız bırakılan genç, doğruyu bilmenin hayatı değiştirmediğini görür.
Uygulanabilir İlk Adım
Okul ve üniversite çatılarının güneş panelleriyle donatılarak kendi elektriğini üretmesi.
Okul ve üniversite çatısının güneş paneliyle kendi elektriğini üretmesi, en okunaklı ilk adımdır. Panel, vitrin değil, faturanın ve dersin parçası olur. Üretilen enerji, öğrencilerin görebileceği bir panoda durur. Bir kampüs bunu yaptığında temiz enerji soyut bir hedef olmaktan çıkar.
Bir kampüsün kendi tüketimini görünür kılıp küçük bir üretimi devreye alması, hedefi soyuttan çıkarır. Soyuttan çıkan hedef, gencin projesine de konu olur. Konu olan iş, temiz enerjiyi slogan olmaktan kurtarır.
Bu iş duyurulmakla bitmez. Cümle, bu hafta kimin üstleneceği yazılmazsa yine rafta kalır. Rafta kalan tespit, genci haklı ama yalnız bırakır. Yalnız bırakılan genç, doğruyu bilmenin hayatı değiştirmediğini görür.